Ste pripravljeni na magistrski študij športnega managementa?

Dr. Brian Turner je izredni profesor in programski koordinator programa Sports Management na Oddelku za humanistične vede na državni univerzi Ohio. Ena od poti za povečanje priložnosti za tiste, ki si želijo kariero v športu, je podiplomski študij. V tem intervjuju je dr. Turner delil nasvete o vprašanjih, ki si jih je treba zastaviti, preden se prijavite na podiplomski program.

Za tiste, ki se zanimajo za športno industrijo, ki razmišljajo o katerem koli magistrskem programu, katera vprašanja naj si postavljajo?

Turner: Najprej se morajo učenci vprašati, kakšni so razlogi in / ali cilji za pridobitev magisterija? Natančno morajo vedeti, kaj želijo doseči iz magistrskega programa. Podiplomska šola je resna zaveza in odločitev o udeležbi je treba temeljito preučiti. Vidim preveč študentov, ki čakajo do zadnje minute in se odločijo, da se bodo prijavili na podiplomski študij, ko bodo na trgu dela neuspešni.

Po mojem mnenju bi morali učenci gledati na podiplomski študij kot na način, da povečajo svoje sposobnosti in se razlikujejo od drugih.Magistrski program naj bi študentu omogočil osredotočene učne izkušnje in priložnost za pridobitev praktične udeležbe v športni industriji. Resničnost je magistrska stopnja, ki je postala zahteva za številna delovna mesta v športni industriji, celo za vstopne položaje. Na primer, ko atletski oddelek Ohio State objavlja nova delovna mesta, redno prejemajo več sto prošenj.

Uporabljajo spletni sistem, ki odpravlja kandidate, ki ne izpolnjujejo minimalnih delovnih pogojev. Če torej položaj zahteva magistrsko stopnjo, se vsak prosilec brez njega samodejno zavrne za obravnavo.

Katera vprašanja naj se postavljajo za podiplomske programe, na katere se prijavljajo?

Turner: Prvič, kaj je vključeno v učni načrt programa, tako zahtevane predmete kot izbirne predmete. Na žalost še vedno obstajajo programi, ki zahtevajo tečaje, ki niso resnično pomembni za današnje študente športnega menedžmenta, vendar so bili ponujeni zgodovinsko in nikoli izločeni. Kurikulum programa naj bi študentom zagotovil trdne temelje v dejavnosti športa.

Vprašal bi tudi o programu pripravništva v šoli. Ali je to potrebno ali pa je to možnost? Kakšne so zahteve (npr. Polni delovni čas / krajši delovni čas)? Kje so v preteklosti študenti internirali? V našem programu je pripravništvo polni delovni čas (to pomeni, da študenti običajno ne opravljajo pouka v semestru, ko opravljajo pripravništvo) in je običajno vrhunska dejavnost. Ponujamo tudi praktikume (kar bi menil za mini-pripravništva), tako da lahko študentje delajo na terenu, medtem ko še vedno sprejemajo razrede.

Ob tem bi se spraševal o odnosu programa z lokalnimi športnimi organizacijami. Nazadnje bi poizvedoval o alumni programa. Kje so v preteklosti zavarovali pozicije?

Katere značilnosti razlikujejo magistrski program Ohio State od drugih na trgu?

Turner: Program države Ohio je star 40 let, zato smo eden bolj uveljavljenih magistrskih programov v državi. Približujemo se 1000 diplomantom, pri čemer alumni delajo na vseh področjih športnega menedžmenta. Smo selektivni program, ki vsako leto sprejmemo najboljših 20-25 kandidatov (običajno prejmemo 70–80 izpolnjenih prijav), zato dobimo nekaj neverjetno nadarjenih učencev. Verjamem, da nas naš odnos z atletsko-rekreativnim športom ločuje od drugih programov. Na primer, naš atletski direktor, Gene Smith (skupaj z ženo Sheilo), vsako leto pri nas poučuje tečaj z naslovom »Business of College Sports«.

Atletski oddelek je našim študentom vedno ponujal priložnosti za pripravništvo. Naš oddelek za rekreacijo je eden največjih v državi in ​​je lani praznoval 100-letnico. Približno 10 naših trenutnih študentov je diplomiranih administrativnih pomočnikov v svojem oddelku.

Nazadnje, biti v 15^th največje mesto v državi, obstaja veliko možnosti za pridobivanje izkušenj na tem območju. Poleg naših atletskih in rekreativnih športnih oddelkov, Columbus ima NHL (Blue Jackets) in MLS (Crew) ekipe. Poleg tega imamo AAA podružnico Cleveland Indians (Clippers) in Columbus je dom za državno srednjo šolo športno združenje. Zaradi države Ohio smo gostitelji številnih dogodkov Big 10 Conference in NCAA Championship. Študenti iz našega magistrskega programa lahko svoje izkušnje prilagodijo lastnim interesom.

Niso imeli težav pri zagotavljanju pripravništva ali prostovoljnega dela v eni od naših lokalnih športnih organizacij. Najpomembneje je, da so bili zelo uspešni na trgu dela.

Kakšne izkušnje imajo delodajalci, ki jih želijo videti pri tistih, ki iščejo športno kariero - bodisi študentom ali študentom?

Turner: Skozi leta je bila stalna tema, ki so jo organizacije poudarile, komunikacijske spretnosti, tako ustne kot pisne. Vsaka izkušnja, pri kateri ima učenec priložnost govoriti pred drugimi, lahko pomaga pri postavljanju delovnih mest v športni industriji. Podobno so lahko izkušnje, kjer študent piše, dragocene (vedno govorim učencem, da imajo za svoj portfelj vse, kar pišejo; to je pogoj za njihovo pripravništvo).

Delodajalci vse bolj pričakujejo, da bodo imeli kandidati veščine za reševanje problemov in kritično razmišljanje, zato bodo koristne izkušnje, pri katerih študenti delajo na projektih in razvijajo strategije za iskanje rešitev za vprašanja, s katerimi se sooča organizacija. V tem semestru moj razredni diplomski športni marketing sodeluje z našo atletsko razvojno pisarno pri ustvarjanju novega programa za oddelek. Takšne učne dejavnosti lahko resnično podpirajo razvoj spretnosti reševanja problemov in kritičnega mišljenja.

Kot končno točko, bi lahko vsaka prodajna izkušnja, ki jo ima študent, ločila od drugih. Vedno povem svojim študentom, če lahko ustvarjate prihodek, za vas je v športu položaj.

Kakšen nasvet bi dali študentom, ki bi začeli s programom, da bi povečali svoje izobraževalne izkušnje?

Turner: Vključite se - prostovoljno kadarkoli lahko pridobite več izkušenj. Učilnica je očitno zelo pomembna v magistrskem programu, toda za mene je prav tako pomembna priložnost, da pridobim osredotočeno prakso, ki dela v športni industriji. Profesorji in osebje lahko pošiljajo e-pošto z možnostmi, vendar je končno na študentu, da prevzame pobudo za stik z organizacijo. Več izkušenj, ki jih študent lahko doseže med magistrskim študijem, bo več priložnosti za zaposlitev, ki jih bodo imele v prihodnosti.

Moj hišni ljubljenček je študent, ki vpraša, če jim bom pomagal dobiti pripravništvo. Kot profesor jim lahko pokažem priložnosti, toda na koncu je študent tisti, ki bo zagotovil pripravništvo na podlagi njihovih poverilnic. Učenci, ki so pripravljeni prostovoljno sodelovati, imajo pri tem pogosto prednost. Njihov program bi morali videti kot način, kako graditi svoje življenjepise.

Zahvaljujemo se dr. Brian Turnerju za izmenjavo mnenj o postopku odločanja na podiplomski šoli.