Spletni učitelj: Karierni profil

Spletno poučevanje je nenehno razvijajoče se in razširitveno področje kariere, ki ponuja priložnosti za širok krog izobraževalcev s polnim in skrajšanim delovnim časom. Ker gre za tako široko odprto področje, je zoževanje informacij do določene učne izkušnje pomemben korak.

Delovna mesta za spletne učitelje

Spletno poučevanje in delovna mesta, povezana z izobraževanjem, so najverjetneje najbolje razdeliti po stopnjah razreda, nato pa nadalje razdeliti po predmetih in funkciji dela.

Raven je precej jasna razlika, npr. Osnovna, srednja in srednja šola, kolidž (dodiplomski in podiplomski). Za večino del, stopnja stopnje, v kateri imate izkušnje in certificiranje bo zožila vaše zaposlitvene možnosti na tem področju. Tudi predmet bo omejil vaše iskanje. Učitelj matematike v resničnem svetu ne bo našel zaposlitve kot spletni učitelj v družboslovnih študijah, čeprav je v tem več prehoda, saj imajo učitelji pogosto različne veščine.

Kjer boste našli več prožnosti, je funkcija delovnega mesta. Učitelji v razredu lahko najdejo delo, ki se dejansko poučuje na spletu, vendar lahko svoje učne izkušnje uporabijo za spodbujanje drugih vrst delovnih mest v spletnem izobraževanju.

Kdo najema spletne učitelje

• Šole- tako popolnoma spletne kot krajevne univerze - zaposlujejo različne člane fakultete; ne le inštruktorji, pomožni profesorji, vodje oddelkov itd., ki delajo na daljavo od doma, temveč najemajo učitelje tečajev, oblikovalce pouka, strokovnjake za predmet, pisce in urednike, da razvijejo spletni tečaj.
• Šolski okrožji ponujajo spletne izobraževalne možnosti svojim učencem vse pogosteje. In s tem je vedno večji trg za učitelje K-12, ki delajo na daljavo.

• Podjetja za mentorstvo zaposlovati izobraževalce, ki bodo nudili storitve mentorstva strankam po vsem svetu. Ta delovna mesta so lahko delovna mesta, neodvisne pogodbene ali podjetniške priložnosti.
• Podjetja za jezikovno izobraževanje, kot tudi šolski okrožji, spletne šole in podjetja za mentorstvo iščejo strokovnjake s področja izobraževanja, ki tekoče govorijo dva ali več jezikov za poučevanje tujih jezikov in poučevanje tujih jezikov.
• Priprava testa in točkovanje je še eno področje za učitelje, ki delajo od doma, vendar so ti običajno delni in / ali začasni položaji.

• Zasebna podjetja (neprofitne in neprofitne) nudijo storitve šolam in šolskim okrožjem z razvojem orodij za spletno izobraževanje. Ta podjetja nudijo tako dejansko pedagoško delo kot tiste, ki so v kurikulumu in razvoju tečajev. Poleg tega nekatere velike korporacije najemajo tiste, ki imajo učne izkušnje, da razvijejo gradivo za usposabljanje.
• Spletne strani za izobraževanje odraslih zagotoviti platformo za podjetnike, ki ustvarjajo lastne izobraževalne ponudbe in tečaje.
• Akademski založniki knjig pogosto bodo zaposlili učitelje z izkušnjami pri pisanju in urejanju.

Zahteve, da postanete učitelj na spletu

Obstaja veliko načinov za poučevanje na spletu, tako da ni nobenega posebnega sklopa zahtev. Vendar pa obstajajo nekatere splošne smernice. Vsaj vedno se zahteva vsaj univerzitetna diploma in pedagoške izkušnje. Edina izjema so lahko spletne strani za izobraževanje odraslih, na katerih ljudje razvijajo in prodajajo svoje lastne tečaje.

Na ravni kolegija je za inštruktorje (ki so pogosto preprosto posredniki spletnega tečaja) potreben magisterij, pogosto pa tudi doktorski študij. potreben za delovna mesta, kot so dodatni profesor ali strokovnjak za predmet. Magistrski študij je pogosto najprimernejši za razvijalce tečajev in oblikovalce pouka.

Na ravni K-12 je certificiranje poučevanja (ki običajno pomeni magisterij) običajno potrebno za delovna mesta, ki vključujejo dejansko poučevanje in ne za pisanje ali ocenjevanje učnega načrta. Ta certifikacija bi morala biti v določenem stanju potencialno, odvisno od tega, kdo je najemnik. Položaj mentorstva na K-12 ni nujno potreben certifikat, vendar so izkušnje in diploma potrebne za ugledna podjetja.