Plagijat v akademiji - dejstva in posledice

Ker so informacije postale lažje in lažje dostopne prek elektronskih virov, je plagiatorstvo - bodisi namerno ali nenamerno - postalo velik problem na univerzah. Za razliko od dni pred internetom, ko je kopiranje papirja in prenosa kot izvirnik malo verjetno, da bi bilo mogoče najti, obstajajo nešteto orodij, ki so na voljo profesorjem - in študentom -, da preverijo originalnost katerega koli dela.

Za študente je pomembno, da razumejo, še preden se postavi vprašanje, kaj predstavlja plagiatorstvo.

Verbatim plagiarizem kopira vsebino besedo za besedo iz vira, ne da bi navedel vir. To je najbolj očitna in znana oblika plagiranja.

Mozaični plagiarizem združuje ideje iz različnih virov in jih brez navajanja ustvarja neoriginalni amalgam tujih besed in ga predstavlja kot novo misel.

Nenamerno plagiatorstvo je posledica lenobe ali neustreznega razumevanja materiala, ki ga preučujemo za predloženi papir. Učenci nenamerno - celo podzavestno - uporabljajo iste besede, ki so jih prebrali, ker ne morejo razlagati, kar so se naučili, in jih razložiti s svojimi mislimi in stavki.

Vsak od teh oblik plagiatorstva je zlahka zaznati s programi, kot so scanmyessay.com, grammarly.com, turnitin.com in še veliko več.

Mnogi primeri plagiatorstva so namreč nenamerni - vendar to ne pomeni, da je ok.

Študenti se lahko šokirajo, da so poklicani na plagiarizacijo na podlagi samo enega stavka v eseju 1500+ besed. Dejansko je plagiarizacija razlog za izgon v mnogih šolah, če pa ne, je lahko razlog, da študent ne opravi razreda. Ta problem presega dodiplomsko šolo in je prav tako prodoren na podiplomski ravni.

Yale College obravnava vse primere plagiranja v izvršnem odboru Yale College in običajno suspendira študenta, znižuje oceno predmeta ali poda neuspešno oceno in v najbolj resnih primerih lahko študenta iz Yale izključi. Kodeks časti Univerze v Virginiji, ustanovljen leta 1842, zahteva, da se vsi učenci zavežejo, da ne bodo goljufali ali prikrili nekoga, ki to počne. Kršitve kodeksa povzročijo takojšen izgon, odkritje pretekle kršitve pa lahko povzroči preklic diplome. Vir: Everydaylife.globalpost.com

Včasih bodo učenci pri svojem delu uporabljali informacije, ki jih bodo dali drugi učenci, ki so se udeležili tečajev pred njimi - ne celotnega papirja, ampak delce, spletne strani, odstavke - celo stavke. To je treba opraviti previdno. Razen če je mogoče preveriti vir informacij, je dobro prenesti neutemeljene ali nekritične podatke. Če se ugotovi, da so podatki plagiarizirani, profesor ali inštruktor ne bo zanimalo razlage, da je nekdo drug posredoval podatke brez navedbe.

Kdor se obrne na delo, je odgovoren za to, kar je napisano. Če razredu ne uspe ali je izgnan zaradi lenobe drugega študenta, preprosto ni vredno prihraniti časa ali truda.

Plagiatorstvo je simptom večjega problema

Študenti - tako kot mnogi od nas - se mudi, da se stvari naredijo čim hitreje in učinkoviteje. Temeljni namen kolegija je naučiti se kritično in samostojno razmišljati. Pisanje dobro raziskanega in premišljenega papirja je temelj uspešnega izobraževanja.Razumevanje, kako interpretirati druge, bolje izobražene, informirane in intelektualne miselne ideje in jih razložiti z lastnimi besedami, je najbolj zadovoljiv in jasen primer dobro razvitega uma. Medtem ko sta nam internet in Google dala odgovore na prste, sta jim odvzela tudi priložnost, da se sprašujeta in razmišljata - vsaj za nekaj minut.

Študenti so se danes naučili, da pričakujejo odgovore hitro in enostavno ter da se obračajo in se prav tako hitro odzovejo. Plagiatorstvo je le eden od simptomov večjega problema, da je razpoložljivost trenutnih informacij za vse nas.